jueves, 3 de junio de 2010

Reunión en Eslovenia

La última reunión del proyecto Comenius se ha cewlebrado en el país del centro coordinador, en Eslovenia. Hemos pasado seis días estupendos y hemos vuelto contentos y a la vez tristes prque el proyecto de colaboración, que ha durado dos años, se acaba. Hemos viajado tres profesores con cinco alumnas de tercero y de cuarto de ESO.
Ha sido un viaje inolvidable por la gente a la que hemos conocido y por los lugares que hemos visitado y por la convivencia entre nosotros y con los profesores y alumnos de los otros países. Esperemos que podamos seguir colaborando aunque sea sin la ayuda europea. Desde luego, vamos a seguir en contacto y la página web del proyecto va a continuar activa. Es ésta: www.thinkglobally-actlocally.si

lunes, 24 de mayo de 2010

Himno del proyecto


EL HIMNO PARA EL PROYECTO COMENIUS DEL IES ALPEDRETE

Para la creación del Himno del IES Alpedrete se propuso a los alumnos la idea de que ellos mismos compusieran la letra y la música a partir de algunas indicaciones dadas por los profesores implicados en el proyecto. El himno fue grabado en el aula de música. En la grabación participaron profesores y alumnos y el acompañamiento instrumental fue llevado a cabo por los propios autores de la música.
Luna escribió la letra y Aarón, Alejandro y Hernán crearon la música. Gracias, chicos!

jueves, 29 de abril de 2010

Conferencia sobre arquitectura sostenible

CONFERENCIA: “ARQUITECTURA Y MEDIO AMBIENTE”. DAVID MIQUEL MENA

El día 29 de abril, en el I.E.S. Alpedrete, se celebró una conferencia, destinada a profesores/as y alumnos/as interesados en la arquitectura del s.XXI y en concreto en la llamada arquitectura sostenible o ecológica.

El arquitecto David Miquel Mena expuso este tema a través de gráficos y fotografías que mostraban en su mayoría varios de los proyectos ecológicos que han realizado él y el equipo de arquitectos con el que trabaja.

Esta exposición nos invitó a reflexionar sobre lo que está pasando en el planeta; sobre las graves contradicciones entre el incremento de la actividad económica y cultural, el gran desarrollo tecnológico, las actitudes políticas y personales y la conservación del medio ambiente.

David Miquel quiso demostrar cómo una orientación adecuada de los edificios, dando prioridad a la calidad constructiva y a la utilización de las energías renovables o energías gratuitas y materiales ecológicos, provocan una mejor calidad de vida del individuo, y sobre todo una menor degradación del planeta.

miércoles, 28 de abril de 2010

28 de abril. Día sin ruido

Como el curso pasado, hemos celebrado un día sin ruido en el instituto. Lo mejor ha sido no tener que escuchar el timbre (la sirena) a cada cambio de clase. Muchos profesores hemos comentado en clase que España es un país extremadamente ruidoso, que el exceso de ruido puede molestar e incluso perjudicar a la salud. Los alumnos van dándose cuenta de la cantidad y variedad de sonidos a los que estamos sometidos en cualquier circunstancia y en cualquier lugar.
En los hospitales y centros médicos la mayoría de la gente tiene conciencia de que puede molestar y hace un esfuerzo por hablar más bajo de lo habitual. Confiamos en que algún día nos demos cuenta de que el instituto es un lugar de estudio donde es necesario bajar el nivel de ruido lo más posible para poder disfrutar de un entorno más saludable.

martes, 27 de abril de 2010

DÍA DEL LIBRO, DÍA DE LA TIERRA. Taller de poesía, taller de haikus

TALLER DE HAIKUS EN INGLÉS
TALLER DE POESÍA EN CASTELLANO
MIGUEL HERNÁNDEZ, POETA DE LA NATURALEZA

Su vida siempre estuvo en contacto directo con la naturaleza ya desde muy niño. Nació en Orihuela, un municipio de la vega del río Segura en la provincia de Alicante, muy cerca de la sierra. Miguel fue un poeta autodidacta, es decir, todo su saber lo adquirió por su cuenta ya que apenas si fue a la escuela. Todo lo que aprendió, que fue mucho, lo hizo a partir de su observación directa del medio natural y de su pasión por la lectura, que le llevaba a devorar libro tras libro mientras trabaja de pastor de cabras. Esto es así porque su padre le obligó a abandonar la escuela para dedicarse al pastoreo y ello le llevará a crecer en contacto directo con el medio natural. Por todo lo anteriormente dicho, la presencia de la naturaleza en los versos del poeta será una constante: la fauna, la flora, los ciclos biológicos del nacimiento y muerte, los fenómenos atmosféricos, el agua, los astros, el paisaje, los cultivos, la tierra...


jueves, 15 de abril de 2010

miércoles, 7 de abril de 2010